Les équipes des crèche des minis

Directrice et Référente Technique - Mme Sylviane Michallet

Ses qualifications :

  • Aide Médico-Psychologique, Educatrice spécialisée, coordinatrice d’équipe, Responsable technique de dispositifs d’accueil petite enfance, avec un savoir faire dans plusieurs structures petites enfance.

Les missions de la directrice :

Définition et mise en œuvre du projet d’établissement, organisation de la vie des crèche dans le cadre du règlement de fonctionnement.

Accueil et suivi des familles (contrats, plannings).

Gestion du personnel encadrant les enfants (recrutement, animation, plannings).

Gestion administrative et budgétaire.

Gestion de la communication interne et externe.

Coordination avec les institutions et les intervenants extérieurs.

Educatrice de Jeunes enfants sur le terrain et au bureau - Mme Virginie Ortolland

Ses qualifications :

  • Maitrise de Psychologie Clinique, Educatrice Spécialisée, Educatrice de Jeunes Enfants

Les missions de l’Éducatrice de Jeunes Enfants (EJE) :

Accueillir et accompagner les enfants et leurs parents

Accompagner l’acquisition de l’autonomie et de la socialisation de l’enfant

Accompagner et soutenir la fonction parentale

Organiser les activités d’éveil, éducatives et de développement de l’enfant

Accompagner les équipes dans leur pratique

Accompagner la direction pour mieux comprendre les équipes

Accomplir certaines tâches administratives

Personnel encadrant les enfants

Auxiliaires de Puériculture

Ses qualifications :

  • Titulaire d’un diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture avec un minimum de deux ans d’expérience.

Auxiliaires Petite Enfance

Leurs qualifications :

  • Titulaire d’une certification au moins de niveau V (CAP Petite Enfance ou Accompagnant Educatif Petite Enfance) attestant de compétences dans le champ de l’accueil des jeunes enfants, avec deux ans d’expérience minimum auprès de jeunes enfants.

ou

  • Assistante maternelle avec 5 ans d’expérience  minimum.

Les missions

Encadrement quotidien des enfants (respect du rythme)

Accueil et départ

Soins d’hygiène et de confort

Préparation et animation d’activités pédagogiques et ludiques

Préparation et service des repas

Aménagement et entretien des espaces de vie

Travail d’équipe, formation interne, analyse de la pratique

Communication quotidienne avec les parents (prise en compte des besoins des parents, continuité dans les protocoles d’accompagnement établi avec les parents)